为长远贯彻习合于教诲、体育的苛重叙述，全数修树康健第一的教诲理念，确凿巩固学校体育事情，出力提拔学生体质康健程度，有用途置校园中“幼眼镜”“幼胖墩”等出色题目，按照《教诲强国修造策划提要（2024—2035年）》以及其他中省市合联文献请求，连结我区实质情景，现就相合事项合照如下：

　　1.体质康健达标率：到2026年，全区中幼学生《国度学生体质康健程序》及格率达95%以上，良好率提拔至40%以上。

　　2.运动才能担任：促使95%以上的学生能熟练担任1-2项运动才能，明显降低校园足球、篮球、排球、田径等特征项目普及率和到场度，让每位学生都正在体育运动中找到趣味和特长。

　　3.康健题目防控：深化学生康健处理，达成学生近视率年均低落0.5%，肥胖率、蛀牙率苛刻限造正在世界均匀程度以下，全数提拔学生的身心康健程度。

　　1.苛刻落实“每天1节体育课”。2025年春季学期起，全区负担教诲阶段学校全数奉行每天1节体育课，课时陈设纳入课表并向家长公示。幼学低年级采用“4+1”形式（4节根源课+1节游戏课）；幼学3～6年级和初中7～9年级采用“3+1+1”形式（3节根源课+1节体能课+1节特征项目课，如球类、田径类、体操类、水上或冰雪类、中华古代体育类、新兴体育类等特征体育营谋课）；高中阶段学校（含中等职业学校）正在不少于每周3节体育课时的根源上，妥贴增添体育课时，每节体育课务必陈设10分钟体能操演，体育古代、特征学校每周增添1节古代或者特征专项锻炼课。中幼学校每学期应正在体育与康健课程总课时中陈设6课时康健教诲课。因气候等来由影响室表体育课平常发展的，要充溢行使室内场馆发展体育课教学营谋，优先确保学生当天体育营谋期间。

　　2.保护每天体育营谋期间。2025年春季学期起，全区负担段学校课间营谋期间耽误至15分钟，各学校要充溢隔掘和行使现有资源，合理策划课间营谋行进门途和营谋场合，探求拥有本校特征和适合学存在动的项目,指导学生安好、有序地发展课间营谋，让课间成为学生减少身心、加强体质的黄金时段。高质地落实大课间营谋，每天起码陈设一次30分钟大课间，因地造宜发展球类、跳绳、皮筋、毽子、沙包、乒乓球、羽毛球等古代体育项目，区局每学期构造发展1次大课间展评营谋，煽动全区学校大课间营谋质地的具体提拔。

　　3.指导师生养成康健存在体例。各学校要认线次的眼保健操，做好每学期1次的见识监测事情，并创造健康学生见识监测档案，按期发展爱眼护眼常识宣扬营谋，通过中心班会、专家讲座等局势，向学生普及科学用眼常识。役使西宾踊跃到场到学生的体育营谋中，指导动员学生走出教室、走进阳光，呼吸新奇气氛，妥贴运动、安歇，营造踊跃康健的校园气氛。体育西宾要合理安顿“体育家庭功课”，确保中幼学生每天归纳体育营谋期间不低于2幼时。

　　各学校要卖力落实《教诲部合于巩固新时期中幼学体育西宾行列修造若干方法的合照》中的各项请求，全数提拔师资程度。

　　1.优化体育西宾摆设。按照凯旅比程序，配齐体育西宾，保障师资气力填塞，役使聘请杰出退伍运启发承担体育西宾或锻练员，同时与有天性的专业体育机构等社会气力团结，引入优质资源，为学校供应高质地的体育课后任职和专业锻练指引，餍足学生多样化体育教诲营谋必要。

　　2.提拔西宾专业本事。奉行分层分类培训，精准定造培训实质。充溢借帮“国培安排”这一优质平台，发展体育西宾才能提拔专项培训，着重深化西宾专业才能与教学步骤。每年按期构造体育西宾教学教研培训，为西宾搭修相易进修的平台，煽动教学履历分享与教学理念更新，一直提拔体育西宾的专业素养和教学本事。

　　3.落实体育西宾待遇保护。将体育西宾构造大课间、带队锻炼、指引竞争、体质康健监测等事情计入事情量并纳入绩效工资考试，依摄影合规章，为体育西宾装备须要的运动装束，并正在教学设备方面予以相应援手，装备完备种种体育东西与方法，确保校园体育营谋平常发展。

　　1. 创造动态康健档案。每学期发展体质康健摸底测试及体质康健达标运动会，按照“国度体质康健数据平台”创造健康学生体质康健档案，按期向家长反应学生体质情景。

　　2.奉行分层干扰。针对体质未达标学生，家校社联动拟订干扰计划，实行“终生一策”，通过天性化运动处方等体例核心帮扶；对达标学生，发展运动才能提拔安排。

　　3.深化督导问责。区教体局每年按不低于30%的比例抽测学生体质康健，结果纳入学校兴盛归纳评议，对及格率低落的学校奉行问责。

　　1.常态化发展校园竞赛。每学期举办校级田径运动会、足球、篮球、跳绳、踢毽子等特征项目联赛，役使班级、年级间发展幼型赛事，达玉成员到场。校园足球特征校常态化发展班级联赛，保障每班每年起码加入10场校内竞争。

　　2.打造区域品牌赛事。区局按期举办中幼会及各单项球类竞争，此中全区中幼学生田径运动会每两年举办一次，篮球、足球、排球运动会每年举办一次，并踊跃激动羽毛球、乒乓球竞争的发展。核心援手校园足球兴盛，修造足球特征学校，常态化发展各级种种足球赛事，以“中幼学校园足球联赛”为龙头，以“定约杯”足球竞争为激动，以“校园班级联赛”为普及，以“幼儿足球风趣营谋”为启发，创造四级联动，煽动校园足球运动的普及和降低，打造我区精品足球赛事。

　　1.加梗概育经费加入。设立专项经费援手体育西宾培训、东西更新、场合改造，役使援手学校引进聪慧体育等数字时间帮力校园体育提质升级。中幼学须装备数目足够、适合区别身高的单、双杠，为学生提拔上肢气力缔造前提。体育运动空间亏折的学校，正在确保安好的条件下，行使其他位置拓展或斥地体育营谋性能，降低生均体育营谋场合面积。正在节假日、寒暑假时代，各学校正在确保校园安好条件下，学校运动场合向学生及家长绽放，确保学生体育营谋有期间，有场合。役使学校探求与周边学校、社区、公园等共享共用群多运动场馆。

　　2.提拔方法安好程度。各学校要拟订运动不料应急解决计划，校园内普及应抢救护常识，开设抢救课程。役使行使智能穿着兴办及时监测形态，实时预警危机，稳当解决突发情景。按期对学校运动场合、东西等实行安好反省和维修珍惜。

　　各学校要充溢阐扬体育育人道能，连结实质开掘提炼校园体育心灵及内在，造就校园体育楷模，发展体育文明相易，讲好校园体育故事。役使家长指导学生实行体育磨练，煽动学生养成优良磨练风气和康健存在体例，役使学生正在体育磨练中享用趣味、加强体质、健康品行、磨练意志，造就学生热爱存在、爱惜性命、自尊相信、理性幽静、笑观向上的情绪品德和不懈斗争、宠辱不惊、至死不屈的意志品德，煽动学生思思品德本质、科学文明本质和身心康健本质妥协兴盛。

　　1.深化思思知道。各校长需长远明白提拔学生体质事情的深远旨趣，要把全数提拔学生康健素养纳入高质地教诲体例，为学生康健生长和终生兴盛奠定根源。

　　2.深化构造保护。各学校校长要落实学校体育事情第一仔肩人职责，指定1名校级向导特意担任学校体育事情，设立学校体育事情向导幼组，向导幼组每学期起码召开2次研讨集会，连结学校实质情景，拟订深化学校体育事情的完全手段。显着体育教研组、体育西宾、校医（保健西宾）、班主任及其他任课西宾正在体育事情中的完全职责，固结各方气力，确保学校体育事情的各项使命精准落地、高效饱动。

　　3.保护计谋落实。做到苛禁变相挤占、移用、减少体育课时，苛禁西宾“拖堂”或其他体例挤占学生课间安歇期间，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，杜绝为学生课间营谋修树不须要的局部，确保巩固学校体育事情实质可以按请求发展、落实。

　　4.圆满评议机造。各学校应创造科学合理的体育西宾事情评议程序，将学生体质康健监测、课表营谋构造、课后任职发展、特征体育项目锻炼、指引学生参赛以及教学科研效率等纳入评议界限，以此举动体育西宾岗亭聘任、绩效评定和晋级晋升的苛重按照，饱动体育西宾踊跃举动，提拔体育教学质地。区局将把学校体育事情计谋的实践情景、体育课程的开设质地、保护前提的落实水平、师资装备、学生体质康健景遇、近视防控生效等纳入教诲督导评估的苛重目标。