品行考语是对学生阶段性涌现的总结性评判,也是对学生实行造就的一种形式,更是煽动、驱策、鼓励学生的首要契机;下面是有高中生长记实之班主任考语，接待参阅。

　　1、该生正在校爱戴师长，不与同砚闹翻，爱戴班级公物，踊跃为班级做好事，上课卖力听讲，功课实时完毕，但因为研习门径过错帮学业功劳不太理思，望以来应正直研习门径，争取好功劳!

　　2、学正在校涌现很好。能恪守学校的规章轨造，能踊跃插足班里的各项团体行径。与同砚之间干系亲昵，能时时帮帮其他同砚，是以而被同砚们举荐为付班长。但你身上也出缺乏的地方，那即是正在研习上显露偏科景色，状况还对比吃紧。这种形式务必更改，这就条件你正在往后的日子中要合理安顿时光，勤劳研习，争取更好功劳。

　　3、X：你爱戴师长又有很强的团体感，正在插足学校机合的各项行径中为班级争得了信誉。但正在研习上你对本人条件不敷苛苛，根源欠好，不是你功劳差的首要来源，要进步功劳枢纽正在本人有没有勤劳。教员生机正在往后的日子里可能看到一个品学兼优的你!

　　4、生正在校涌现较好，研习卖力、立场正直、踊跃性高，但功劳不太理思，望往后要加倍勤劳。同时还要细心研习的门径，记住好的研习门径能抵达事半功倍的成绩。当能也可能向XXX同砚研习多和他切磋，你必然会有很大的劳绩的。

　　5、生正在校涌现较好，能恪守学校规律，做到不迟到、缺课、上课根本上能潜心听讲，功课也能实时完毕，但功劳不敷理思，望能刻苦研习，争取好功劳。

　　6、灵活好动，争强好胜给我留下深切印象。教室上很振奋听到你那响后顺耳的答复声，功课卖力完毕，书写正直，研习功劳优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，闲居得意为教员管事。但你意志不敷倔强，太容易掉眼泪了。生性能重视本人的缺乏，勤恳研习。

　　7、该素性格灵活爽朗好动，踊跃插足体育。但研习不卖力，上思思有进不大聚合，偶然还开打趣，影响教室纪律，也影响本人的学业功劳，望能修正弱点争取发展。

　　8、素性格灵活爽朗好动，踊跃插足体育。但研习不卖力，上思思有进不大聚合，偶然还开打趣，影响教室纪律，也影响本人的学业功劳，望能修正弱点争取发展。

　　9、X:正在校你很自发，会守纪，体贴团体，糊口撙节，功课也能实时卖力完毕，是个勤学生。正在研习上脑筋灵便思想生动，功劳也较好，然而还须加把劲，无间保留下去，争取更大发展。

　　10、生聪颖、文静、热心帮人。人有必然的见解，勇于宣告本人的见地。有极强的自尊心和相信仰，求知欲强，研习立场正直，潜心听讲，功课卖力完毕，但功劳还不大高出，还望以来细心判辨自己各方面来源。多加勤劳，争创隹绩!别的该生通常话较好曾正在年段“五四”朗读竞争中得到一等腰三角形奖的好功劳!

　　11、该同砚对比安宁，研习踊跃性对比高、立场正直。能卖力完毕教授安排的职责。此次有的科目施展不屈常，只是没相干系，功劳不代表完全。生机假期时能认线、x同砚恳切虚心，待人竭诚，热爱班级，劳动踊跃，与同砚友谊相处;研习上勤恳刻苦，功课实时完毕，但功劳不很宁静，个体科目有所下滑，望合理安顿时光，细心研习门径，才略一向发展!

　　13、x：教员平昔为你有很强的研习踊跃性和班级信誉感而振奋;当然也为你所获得的功劳觉得振奋;但你也要了解研习尤如激流划舟，不进则退。生机你能再接再励，争取更好的功劳。

　　14、同砚对比安宁，研习踊跃性对比高、立场正直。能卖力完毕教授安排的职责。此次有的科目施展不屈常，只是没相干系，功劳不代表完全。生机假期时能认线、x同砚研习卖力勤恳，书写正直，字体大方美丽，功课完毕相当好，并能恪守各项规章轨造，爱戴师长，体贴团体，帮帮同砚，平昔受教员同砚的好评。但正在研习上也要更细心研习门径，如此才会有更大的发展!

　　16、该生正在校涌现较好，能恪守学校规律，做到不迟到、缺课、上课根本上能潜心听讲，功课也能实时完毕，但功劳不敷理思，望能刻苦研习，争取好功劳。

　　17、该生要校爱戴教员，与同砚友谊相处，踊跃为班级管事，自发举手到黑板上操练，脑筋较灵便，但上课则锺爱言语，研习显露偏科景色，望以来要细心补缺补漏，争取各科均衡!

　　18、该生上课尚能细心听讲，只是不行踊跃措辞，有时思思难以聚合，酿成研习功劳不敷理思。另加幼学根源不坚固，望能下一番苦时刻补上。

　　19、是一个文静、可爱的孩子。但正在教室上不敢斗胆措辞，功课每次都完毕得很好，研习上对比卖力、怅然功劳不敷宁静。能卖力做好值日职业，劳动卖力有劲。可你太文静了，要多与同砚疏导。望你无间勤劳，教员合切着你的发展。

　　20、x:你发愤奋的研习立场，撙节的糊口态度，令教员很感谢。我了解研习关于你是件笑事，笃信只消你僵持下去，必然会有更大劳绩的。若能多插足有益的体裁行径，笃信你能成为品学兼优的勤学生!

　　21、X：教员表彰你胆大、笑观，又很体贴团体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但正在研习上必然要巩固，功课要卖力完毕，不会的要多向教员同砚求教。同时课后也要攥紧些。只消你能做到笃信不久往后你的功劳会有很大的进步。

　　22、生正在校较听教员的话，联合同砚，上课卖力听讲，踊跃答复题目，自愿举手到黑板进取行操练，学业功劳大凡，望以来无间勤劳争取更好的功劳。

　　23、生上课尚能细心听讲，只是不行踊跃措辞，有时思思难以聚合，酿成研习功劳不敷理思。另加幼学根源不坚固，望能下一番苦时刻补上。

　　24、生正在校与同砚各睦相处，爱戴教员，爱戴公物，上课卖力听讲，功课实时完毕，踊跃插足劳动和各项有益的娱笑行径。研习功劳大凡望以来要加倍勤劳研习，争取更好的功劳。

　　25、x：一学期来你为班级做了良多职业，吃力了。你为人大方，热心，笑于帮人;研习卖力刻苦，勤劳进步你的利益大师一目清楚。做是你动作班长，你对大师苛苛条件是对的，只是有一点正在束缚同砚时必然要踏踏实实，还要细心自己言行，苛开律己，身先士卒，如此就更容易展开职业。

　　26、恳切、文静是你优良的一边;能踊跃插足劳动，勤劳为班级争守信誉是你出色的一边;但研习则是你薄落的一边。教员了解你也很勤劳研习，因此你匮乏是研习的门径，记住好的研习门径能抵达事半功倍的成绩。当能也可能向XXX同砚研习，多和她切磋，你必然会有很大的劳绩的。

　　27、X同砚涌现较好，动作班干部，能踊跃为班级管事，为班组争光。研习卖力，立场正直，但研习门径简单，功劳尚不敷理思。望以来多细心研习门径，合理安顿时光，以争取更好的功劳。

　　28、生要校爱戴教员，与同砚友谊相处，踊跃为班级管事，自发举手到黑板上操练，脑筋较灵便，但上课则锺爱言语，研习显露偏科景色，望以来要细心补缺补漏，争取各科均衡!

　　29、生正在校涌现较好，能恪守学校规律，做到不迟到、缺课、上课根本上能潜心听讲，功课也能实时完毕，但功劳大凡，望能更刻苦，更勤劳，争取更好功劳。

　　30、生正在校爱戴师长，不与同砚闹翻，爱戴班级公物，踊跃为班级做好事，上课卖力听讲，功课实时完毕，但因为研习门径过错帮学业功劳不太理思，望以来应正直研习门径，争取好功劳!

　　31、x同砚正在校涌现较好，能自发恪守学校的各项规章轨造。上课潜心听讲，踊跃思索，研习功劳优良。望以来能正在勤恳研习之余多插足一结些有益的行径，使各方面本质都获得进步!

　　32、X,正在教员眼里，你是一个聪颖，灵活特长开动脑筋，敢于寻求，富裕进步心的勤学生。你热爱班级，笑于帮人，并能知错就改。然而你老是摔倒正在统一个地方，是否本人该当多加思索，寻找来源?原本这真理我也给你注释白，枢纽的是你有没有认线、x：动作班长相对会累点，动作班主任我会意你也谢谢你。你正在德智体各个方面都做的很好，正在班里也能起到前卫范例效用，这是很珍贵的，但有时你会稍为懦弱，顶不住压力。因此正在这里我要送你一句话：倔强点，你会做得更好!

　　34、生正在校体贴同砚，恪守班级规律，踊跃插足各项有益行径，上课卖力听讲，功课实时完毕，研习宗旨性较显着，本学期学业功劳有很猛进步，望以来再接再励争取更好的功劳。

　　35、上课卖力听讲，功课实时完毕，能僵持晚自修，劳动也踊跃肯干。教员给你总的评判是涌现很好，然而研习功劳稍不睬思，近来稍有发展，但不太显明，必然要细心研习的门径，不要读死书，如此才更大的发展!

　　1、你聪颖灵活，顽皮好动，教室上只消卖力听课，总能很疾掌管;功课整洁书写卖力。但你有时不太爱戴时光，教室听课服从不高，功课答对率有时偏低。你还没有弥漫施展你的聪颖才智，你还需求用你的刻苦和主动换取优异的功劳。人的终生总要学会拼搏学会用本人的双手成立美丽的另日!

　　2、你性情聪颖，思想生动，特长研习，功劳出色;你大方重默文质彬彬，是片面见人爱的女孩;你万世那么相信，嘴角总挂着告捷的微笑。但人生不不妨是一帆风顺的。正在你的研习流程中还会碰到疾苦，生机你能以更坚毅的信心更丰满的热心参加到无垠的常识海洋中去，吸取更富厚的养分，完整本人的人生!

　　3、雏鹰的成长是翅羽的丰润，树木的生长是年轮的填充，少年的成长是身体与机灵的拔节!正在过去的三年里，目击你长大成熟是一件何等疾笑的事项。你从冲弱的孩童生长为有理思有远见的青年，去除了躁急和顽皮，懂得爱戴时光和芳华，懂得谅解家长和教员的苦心，懂得人生需求拼搏才精美!人生的途还很漫长，你还需求加倍扎实加倍安宁，如此才会走得更远另日才会更美丽!

　　4、你是一个待人竭诚善良的女生，你笑于帮人，热爱劳动，每次有劳动职责时，你老是第一个冲出来，领导大师一块干。你研习刻苦，功劳进步较疾。上课能潜心听讲，思想生动，踊跃答复题目，踊跃思索，卖力做好札记。以来假设能细心分派好研习时光，各科完全繁荣，平衡进步，笃信必然会成为一名加倍出多的学生!

　　5、你性格爽朗踊跃笑观，懂得正在研习中享福糊口;你联合同砚，拥有健壮的凝集力，是同砚们的伴侣也是研习的范例;你爱戴教员，珍贵交谊，具有阳光大凡秀丽的神气。很振奋你能正在初中三年里获得优异的功劳，顺遂完毕人生第一步的波折。正在以来的研习中，笃信你会以你执着的信心和勤恳的汗水争取属于你的告成!

　　6、你是一个有进取心的孩子，能虚心继承他人，知错就改，爱戴教员，锺爱帮帮教员管事项，热爱团体，合怜爱戴团体信誉，热心帮人，拾金不昧，坚健壮胆，爱劳动，讲卫生，踊跃插足体育行径，上课踊跃举手措辞，答复题目声声嘹亮，研习发展显明，能刻苦耐劳，教室操练完毕状况较好，教员生机无间勤劳，更卖力地应付研习，做一名出色的幼学生。

　　7、你闲居能自发恪守班级规律，联合同砚，爱戴师长，正在平居糊口中与同砚们相处敦睦。你研习立场卖力，看得出来你非凡用功，对本人条件也很高，功劳发展很大。生机你无间保留这股研习热心，鄙人学期无间勤劳，教员笃信你必然能获得更大的发展!

　　8、你是位强壮，精神焕发的孩子，醒目，热爱劳动，能受罚，假设你能将时光和精神更多地放正在研习上，功劳会远远不是现正在这个式样，假设你能对同砚们以礼相待，会具有更多的伴侣。

　　9、你必然很倾慕那些功劳出色的同砚，你必然以为他们很聪颖，学得很轻松，原本否则，真正聪颖的人，研习的时间比大常人更要用力，由于他们深知，积蓄常识正在于勤，常识丰富正在于恒，生机你能像啄木鸟大夫那样，捉掉身上白幼懒虫。

　　10、温慈祥良的女生，性格和气，从不发脾性，研习奇特卖力，自律性强，以前做卧室长付出良多的勤劳，团体信誉感和负忧愁强。然而要研习倔强，正在研习上更要坚毅，不怕障碍，永不灰心，笃信你必然能正在研习上获得更大发展，获得本人称心的功劳!

　　11、你有优良的研习盼望，老是缺乏信仰，好好勤劳，学好每门作业，一分耕种，一份劳绩。造胜研习上的疾苦，一向向进取。

　　12、你是一个笑于帮人，灵活爽朗的人，坐正在你的旁边会被你的诙谐习染，研习上你总会尽所能来帮帮同砚，非凡卖力，应付研习谨幼慎微，研习功劳一点点的发展，正在伴侣圈内，是空气生动的动员着，出了伴侣圈有点羞怯，生机广交伴侣

　　13、你思想生动，继承本事较强，教室上老是很疾掌管新知;你热爱研习，老是很疾完毕功课。你热爱篮球运动，充满了生机。但你不特长爱戴操纵时光，把功课算作职责相同完毕，且没有管束好嗜好和研习的干系。研习需求刻苦研商和敢于质疑的心灵，还需求执着和夜以继日的寻觅。以来的研习中，你还需正直研习立场，爱戴时光，锁定方向，尽心极力地参加到学常识的海洋中去。唯有如斯，你方可抵达理思的彼岸!

　　14、你是一个可爱的幼女孩，有时间灵活好动，像只幼兔，有时间又懒洋洋的，你爱戴教员，也能正在课间和幼伴侣一块做蓄意思的行径，待人热心有礼，锺爱帮帮同砚，拾金不昧，上课对比卖力，书写卖力时奇特美丽，教员生机你往后正在研习上多下一点时刻，管事项要卖力，要全始全终，糊口上可能本人照应本人，不挑食，强壮得意地生长!

　　15、你是一个爽朗可爱的孩子，爱戴教员，与同砚相处怡悦，热爱学校糊口，团体信誉感强，恪守学校规律，不迟到，不早退，锺爱插足课表行径，自发训练身体，爱劳动，有负忧愁，班干部职业卖力，能协帮教员束缚班级，有进取心，能虚心继承他人主见，研习较主动，能受罚，功劳杰出，教员生机往后上课能踊跃举手措辞!

　　1、你热心大方，为人豪爽，身上宣泄出女生少有的霸气，动作班干部，你会指挥同砚们实时沉寂，对研习立场正直，实时完毕功课，然而少了点耐心，试着把心重下来，上课聚合细心力，随着教员的思绪走，一步一个脚迹，必然能走出你本人粲焕的人生!

　　2、你固然个子不高，但你有较高的地步，每当同砚碰到疾苦时，你老是二话不说伸出援帮之手，笑于帮人，拥有热烈的团体信誉感，与人相处友善，干系敦睦。动作课代表，你是教员得力的帮手，可能做到尽职尽责。教员生机你正在研习上可能加倍精致苛谨，避免粗心大意，必然能正在新学期获得更大的发展!

　　3、灵活爽朗的你，功劳优异，热爱团体，体贴同砚，是同砚研习的典型，精致耐心的解答同砚们的疑难，使得你的人际干系加倍的敦睦，然而“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当本人，与任何人相处，都要保留本人的安闲隔绝，也许，正在高中阶段，全身心的参加到研习中，会让你有更为冷静的心思!

　　4、你是一个懂礼貌明意义的好孩子，你待人热心，能和同砚友谊相处，应付研习立场正直，上课卖力听讲，下课卖力完毕功课，但有时你粗心大意，还未全身心的参加研习中，笃信原委勤劳，你必然会获得称心的功劳!

　　5、你闲居能自发恪守班级规律，联合同砚，爱戴师长，正在平居糊口中与同砚们相处敦睦。你研习立场卖力，看得出来你非凡用功，对本人条件也很高，功劳发展很大。生机你无间保留这股研习热心，鄙人学期无间勤劳，教员笃信你必然能获得更大的发展!

　　6、有人说身高和智力成反比，你的存正在使得这个谬论不攻自破了，原委高中一年半的研习和多少次的考核，你本人也该当笃信本人的本事，固然闲居你正在同砚心中也是正在勤劳研习，然而我了解你并没有效十足的心计正在研习上，以你的本事，你该当宁静正在班级的前五名掌握，真的勤劳吧，笃信你付出才有回报!加油啊!

　　7、诙谐趣味的你，闲居正在班里话语不多，也不过传，然而，你正在偶然中的涌现如故取得了很好的人际干系，研习上你卖力刻苦，也能实时的完毕功课，然而我感到你老是没把十足的心计用正在研习上，否则以你的聪颖，该当保留正在前三名才对啊，加油吧，也许合切研习功劳对你才是更蓄意思的事!

　　8、身为规律委员的你，卖力有劲，身先士卒，糊口上的你和蔼可掬，与同砚干系敦睦，研习上你勤恳刻苦，加倍正在英语的研习上，显示出了你的讲话天分，我感到，如若你能把这份相信和有趣用到其他的学科研习中，也必然会劳绩良多的!加油吧!

　　9、你能苛苛恪守校规，上课卖力听讲，功课完毕卖力，笑于帮人，应允帮帮同砚，大铲除时你不怕苦，不怕累，然而英语方面还不敷给力，因此，假设再参加一点，定会获得更好的结果，况且你照样一个应允动脑筋的勤学生，假设无间保留下去定会获得骄人的功劳!

　　10、你是个懂礼貌明意义的孩子，你能苛苛恪守班级规律，热爱团体，应付研习立场正直，上课可能潜心听讲，课下可能卖力完毕功课。你的研习门径有待改革，若能做到研习时心无旁骛就好了，掌管常识也不敷坚硬，思想本事要进一步提拔和进步，闲居特长多动笔卖力作好札记，多开动脑筋，笃信你必然能鄙人学期更得更大的发展! 你研习卖力刻苦，也能特长思索，更异常灵活，并能苛苛恪守班级和宿舍规律，上课你能卖力听讲，别扭业时你异常埋头，频频应允花时刻研商困难，与同砚相处也异常敦睦，但若能正在卖力别扭业的同时，将速率提上去，我笃信你会做得更好。要多讲求研习门径，不行靠熬夜来完毕研习职责，进步研习服从，教员笃信你必然能通过本人的勤劳获得更好的功劳!

　　11、研习立场正直，服从高，合理分派时光，研习糊口两不误，善良热心，热爱糊口，笑于帮人，与界限同砚相处干系敦睦。能苛苛恪守学校的各项规章轨造。上课能潜心听讲，卖力做好札记，课后能定时完毕功课。回顾力好，自学本事较强。生机你能更主动地研习，多思，多问，多练，斗胆向教员和同砚求教，细心采用科学的研习门径，进步研习服从，必然能获得称心的功劳!

　　12、动作本班的班长，你应付班级职业可能卖力有劲，踊跃配合教员和班委职业，团体信誉感很强，人际干系很好，待人竭诚，热心帮帮人，教员异常观赏你的善良和聪颖，生机正在往后可能踊跃施展本人的所长，领导全班不单正在班级束缚上有发展，况且能正在研习上也能成为全班的领头雁，鄙人学期能获得更大的发展!

　　13、身为班委的你，对职业卖力有劲，身先士卒，性格慈祥，与同砚干系敦睦，踊跃插足各项行径，不太表传的你显得安宁和扎实，正在研习上，你卖力听课，实时完毕各科功课，然而我总感到你的研习还不敷主动，没有造本钱人的一套门径，若从被动的研习中解脱出来，该当宁静正在班级前五名啊!加油!

　　14、你是个懂礼貌明意义的孩子，你能苛苛恪守班级规律，热爱团体，应付研习立场正直，上课可能潜心听讲，课下可能卖力完毕功课。你的研习门径有待改革，若能做到研习时心无旁骛就好了，掌管常识也不敷坚硬，思想本事要进一步提拔和进步。只消有恒心，有毅力，教员笃信你会正在各方面获得长足发展!

　　15、你为人热心大方，能和同砚友谊相处。你为人方正真诚，爱戴教员，体贴班团体，待人有礼，能卖力听从教员的哺育，自发恪守学校的各项规章轨造，百般不良思思。有团体信誉感，笑于为团体管事。研习刻苦，功劳有所进步。上课能潜心听讲，思想生动，踊跃答复题目，踊跃思索，卖力做好札记。以来假设能细心分派好研习时光，各科完全繁荣，平衡进步，笃信必然会成为一名加倍出多的学生。